「教授筆舞嘻哈」－混畫混跳混音混穿 ~新聞稿

「教授筆舞嘻哈」－混畫混跳混音混穿
4/16(五) 11:00 胡寶林教授 畫展開幕表演
嘻研社學生／水墨畫／小提琴／二胡／手染布

新聞稿
中原大學藝術中心策展4月份雙個展，展出設計學院胡寶林教授畫家「筆舞江湖」及陳傑強畫家「內在漣漪」。兩位個展媒材，一為水墨；一為油畫，風格雖然迴異，主題卻相互共鳴，均為表現人間之感情及造物世界之漣漪與動力。展期由4月12日至４月30日。
4月16日中午11時為開幕茶會，由設計學院前院長，設計師兼畫家的胡寶林教授表演「教授筆舞嘻哈」節目，邀請校內的嘻研社學生穿著傳統手染布跳街舞，由小提琴與二胡現場表演及胡教授於大畫布上水墨彩繪。胡教授策畫此一特別的跨界表演，係配合他此次展出之舞蹈為主的作品風格，用劇場概念和室內設計佈展空間，將水墨畫、中西樂器、街舞混搭演出。胡教授認為中原大學「嘻哈舞研究社團」、熱舞社的學生及校外高中生幾乎每晚都在位於全人教育村的藝術中心玻璃門前練舞，活化了全人教育村的中庭廣場，因此他在玻璃門上張貼他的嘻哈舞素描大圖，又策畫這一跨界合作的畫展開幕活動，以彰顯此地的場所精神。展覽期閒胡教授尚配合設計學博士學位學程執行教育部教學卓越計畫特色課程於4月13日由主持一場「21世紀建築人的養成教育」跨領域論壇及一個設計圖素描工作坊。
歡迎各界師生及桃園縣的民眾蒞臨参觀欣賞！

演出者：
開幕主持：程萬里校長
畫展策展：陳歷渝主任
即興繪畫：胡寶林教授
嘻哈舞樂：張宇勝 盧釆威(中原大學嘻研社)
即興演奏：胡熒星(小提琴) 廖珮妤(二胡)
舞台燈光：張廷仲 鄭仕杰
手染服裝：鄭惠中織品服裝工作室
中式插花：葉桂珠
聯絡人：藝術中心主任 陳歷渝 03-2651260
室內設計系教授 胡寶林 0935717146

胡寶林2010「筆舞江湖」個展自序

我自中學喜好繪畫，啟蒙師承越南嶺南畫派陸石雲與劉悅生先生。1963年由越南來台升學在台南成功大學建築系受郭柏川及馬電飛老師教導西畫。1967年又獲齊白石弟子之旅美畫家郭大維先生之啟迪。我曾勤讀中西畫論，從此開展了我現代水墨畫創作之路。
1969年到瑞士留學，受到西方當代藝術的衝擊，我曾經做過為數不多的實驗性創作，如行動藝術、即興表演、「詩畫上街」等跨界作品。最後我還是長期回到我的水墨畫為主的創作及公共藝術創作。我自1969年始在國內外共舉辦個展20次，作品為公私美術館、畫廊及私人收藏。2004年我的水墨作品被行政院文化建設委員會收錄於「台灣現代美術大系」的「抽象抒情水墨」專冊。
我自1994年由維也納返中原大學任教16年，忙於建築、室內設計及社區營造的教學、研究、著書、實務和行政工作。雖然繪畫創作從未中斷，除了每年參加團體展覽外，僅舉辦了三次個展及三次義賣捐獻展 (中原室內設計系募款展、芳鄰成長園社區工作站募款展、88水災網路展)。我明年將退休，因此策畫了這次在中原大學藝術中心的繪畫個展及明年在台北的個展與校內外師生及朋友分享交流。
我的水墨畫作品一直嘗試遊走在簡單與複雜之間的表現，彰顯風景和有情世界永不止息的常與無常之緣起張力。我用筆墨舞動人間世的風雲江湖，正是「千里關山千里夢，江漢風雲萬古情」！我們欣賞上天創造了這奧秘的美麗世界，也接受無常風雲的挑戰！生命是一場值得欣賞、反省、賦彩和參與演出的戲劇！
這次的展出共有舞蹈和山水畫作三十餘幅，全部均為近三年的新作。我平時旅行或看戲看舞都帶著素描本子速寫，這次也展出我素描本子中的速寫及設計草圖。
展期自2010年4月12日至30日，４月16日上午11時為開幕茶會，有一場畫與舞的即興表現，誠摯的邀請您來欣賞，並且敬請批評指教！

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人本邀請您成為愛的推手,義工強力招募中

人本教育基金會預計在5/1-2舉辦2010年第一季『打理好物 不打小孩 人本跳蚤市場義賣活動』。
義賣的所有款項，將支持人本教育基金會推動正面管教，促使學校揚棄傳統打罵，協助家庭擺脫無用管教，讓我們的孩子享有更好的教育，讓人本成為父母的支援系統。

義工有培訓(3/17.18),有兌換卷,有人本教育札記.最重要的是每來一次，就能再增加快樂的能力。
不只是因為有信心，懂方法，可以有更好的生活，還包括在為台灣以及台灣的孩子做好事而產生的力氣。

報名電話：（02）23670151-131或上 人本網站線上填寫報名表

敬邀~虎年元宵送芳燈到海地暨中原芳鄰成長園六年感恩日

親愛的長輩、師長及芳鄰朋友：

中原芳鄰成長園社區工作站承蒙您的参與和贊助，草創至今已邁入第六年了。許多芳鄰會員朋友和贊助貴人包括中原大學校長、單位主管、教授、職員、合作NGO機搆、室內設計師、支援活動老師等都長期給予我們關懐及支持。我們的成員已由10個家庭擴充為100個家庭。六年主要成果有街巷綠美化、家庭美化、親子共讀、兒童讀經典、在家自學、健康講座、天文講座、教育講座、各類美術班及嘉年華踩街活動、各類環保生活暨自然農法活動、参加社改遊行、支援主婦聯盟生活消費合作社工作、88水災募捐等。本工作站與中原大學同獲桃園縣第二屆景觀大獎社區参與類優選獎。為了表達我們對您的謝意及關懐海地大地震災情，謹訂於民國99年2月27日舉辦「虎年元宵送芳燈到海地暨中原芳鄰成長園六年感恩日」活動。本工作站將向您致敬及共度快樂元宵，快樂中不忘在苦難中掙扎的人，當天有精緻表演、獨輪提燈遊街及為海地災區義賣等活動，義賣所得全數捐贈海地災區。 期待您的光臨 我們備感榮耀！

中原大學室內設計系生活環境研究室／芳鄰成長園
胡寶林 郭淑宜 李學禹 敬邀
民國99年2月21日


時間：民國99年2月27日(週六)下午3點至9點
地點：中壢市環中東路708巷50號1樓(中原大學設計學院側門) 芳鄰成長園
電話：03 4385820
綱址：http：//chang212.blogspot.com/
主辦：中原大學室內設計系生活環境研究室／芳鄰成長園
節目：
2：30 報到／海地災情資料展
3：00 主席報告暨貴賓致詞
3：30 感恩貴人：頒贈感謝狀予贊助工作站草創工程及活動貴人
4：00 慈善表演：小提琴演奏／胡熒星(認捐5000元起)音樂小丑劇／Gabor Vosteen (認捐5000元起)
4：30 慈善拍賣：胡寶林水墨畫、陳一郎書法(認捐5000元起)
5：00 作品義賣：芳鄰親子蝶古巴特、水墨創作、陶藝及跳蚤市場等義賣
6：00 一家一菜：封街／愛地球可耕地素食推廣／盧貝松環保影片欣賞
7：30 點燈遊街：小丑獨輪提燈遊街／致贈眷村老人禮物／猜燈謎
9：00 散會

p.s.一家一菜請自行準備"素"食約5~6人份量and自備餐具

樂活單車行 田園挖寶去~社區親子自行樂活GO!

主辦單位：中原大學室內設計系陳其澎研究室
協辦單位：八德村村里辦公室、德龍國小、八德村社區發展協會
活動時間：2月6日（六）9：00 ~17：00（☆集合時間：AM8:30）
活動對象：德龍國小師生及中原大學室內設計系教師
集合地點：龍潭鄉八德村集會所
注意事項：
1. 請自備防護裝備、毛巾及輕便雨具，身體不適騎自行車者請勿參加。
--鞋子：以防滑防水為最佳考量，如球鞋、休閒鞋
--衣服：上衣為吸汗透氣及薄襯杉，褲子以寬鬆為主
2. 活動中請遵守解說員及工作人員引導，遵守各項相關規定。
3. 活動當天如遇天災或不可抗拒之其他因素，將視情況將活動取消或擇期辦理。
聯絡方式：中原大學室內設計系265-6219、傳真265-6299
林同學0963-060556、陳同學0912-319098
活動流程
八德村集會所→橫崗背文學館→吳家至德堂→吳家生態池→廖家武威堂→甘家堡→八德村集會所
時 間 分 內 容 地點 / 說明
08:30~09:00 30 集合、行前說明 八德村集會所集合
八德村概況介紹
09:00~09:10 10 發放自行車
09:10~09:25 15 集會所—橫崗背文學館
09:25~09:45 20 橫崗背文學導覽 / 巫秀淇先生 橫崗背文學館
09:45~10:15 30 親子活動：搶說橫崗背
10:15~10:45 30 漫步文學在崗背
10:45~11:00 15 橫崗背文學館—吳家至德堂
11:00~11:20 20 至德堂建築巡禮 吳家至德堂
11:20~11:30 10 吳家至德堂—吳家生態池
11:30~11:50 20 吳家生態池導覽 / 吳聲昱先生 吳家生態池
11:50~12:30 40 親子活動：尋找大自然
12:30~13:30 60 午餐時間 吳家生態池旁休息區
13:30~13:45 15 吳家生態池—廖家武威堂
13:45~14:05 20 武威堂建築巡禮 廖家武威堂
14:05~15:30 25 廖家武威堂—甘家堡
15:30~15:50 20 甘家人導覽甘家堡 甘家堡
15:50~16:20 30 自由活動：奉茶、登古道
16:20~16:40 20 甘家堡—集會所
16:40~17:00 20 集合、還車 集會所
17:00~ 賦歸~

報名表

芳鄰戲劇班開鑼了！~維也納專程來芳鄰加油！！

芳鄰的伙伴們：
還記得2008年的嘉年華肢體指導老師熒星嗎？幾個簡單的肢體動作，就教會大家陌生的侏儒該如何呈現，熒星又回來了！對肢體開發有興趣的伙伴們，趕快把握這個難得的機會來玩吧！而且二月份還有熒星的朋友高博，遠重歐洲來台灣和熒星一起搭擋為大家做小丑的雜技指導。有興趣的伙伴們不要錯失良機，名額有限！報名從速！

指導老師：胡熒星（小提琴與戲劇老師） / 馮高博（音樂小丑與滑稽劇演員）
課程時間：
成人班：
99年1月27日（星期三）09:00~11:30 肢體開發基礎
99年2月03日（星期三）09:00~11:30 肢體開發基礎
99年2月06日（星期六）13:00~16:00 大膽表演
99年2月07日（星期日）13:00~16:00 大膽表演
兒童班：
99年1月30日（星期六）09:00~11:30 肢體遊戲
99年2月06日（星期六）09:00~12:00 小丑雜技
99年2月07日（星期日）09:00~12:00 小丑雜技

費用：成人班每人每次100元 / 兒童班每人每次80元 (每班名額限二十名)
講師費由芳鄰募款補助 / 兒童班限小學一年級以上

地點：芳鄰成長園及設計學院展演廳

聯絡人：蔡曉玲0920471805

12/26芳鄰參加北市府遊行記錄

太模糊了對不對？原版請去找芳鄰的主持人吧！

上集

下集

2010年周望嬌陶藝首展

藝術是透過心靈觀察和實踐的真實表現，周望嬌
透過生活的細細品味，再將創作題材投入情感於作品中，
讓人對她的作品有驚艷及無限的感動。

近三年周望嬌在接觸芳鄰後，更擴展了視野，
在其作品上增添許多親子間的和協與柔性。

本次展出作品從2005年至今共精選42件，
作品忠實記錄其成長、蛻變的歷程。

展出時間：2010年1月10日（星期日）10:30~16:00
展出地點：芳鄰成長園中壢市環中東路708巷50號1樓
聯絡電話：03-4385820
聯絡人：何瑀萱 0937808690

2010年1/21～2/5寒假行事曆

最新消息~2010年1/21～2/5寒假行事曆在此

12/26北市府遊行相關事宜‏

Dear All

12/26北市府跨年遊行除遇大雨否則照常舉行

請大家透過連絡樹呼籲有興趣的家庭趕緊報名 於12/24晚上10點截止報名 報名請洽淑宜 0936678555

撘遊覽車的人數以40人為限 超過40人人數限制需自行開車前往

報名時請記得留下出生年月日及身份證字號 作為保險資料用

本次活動無需繳交費用

會提供中餐素食餐盒 點心 瓶裝水 保險 輕便雨衣

裝扮的部分 以保暖為主

獨輪車組---會提供厚的保暖褲襪一雙 上衣以自家保暖衣物為內搭 可加穿外套於道具服外

小丑組---道具服夠寬大 所以就努力讓自己暖和點吧

如有第一次參加遊行的家庭 沒有服裝道具 請於報名時提出需求

另徵求3名壯丁爸爸 責任是帶小明出遊

攝影師1名

錄影師1名

因本次活動北市府會核撥經費 所以需參與的家庭提供1人的身分證影本作為核銷經費之用

12/25星期五下午1點半於芳鄰召開行前說明會與道具修補



中壢集合時間地點---12/26上午11點半於中原大學中正樓前集合搭車 逾時不候

台北集合時間地點---12/26下午1點於國父紀念館廣場

遊行時間 2-4點

踩街路線 從國父紀念館逸仙路側門出發行經---誠品信義店---新光三越AB舘---新舞台

---世貿三舘---市民廣場---市議會----回到國父紀念館集結點



如對本次遊行有任何疑問請逕洽 淑宜

芳鄰12月活動報報

◎12/19 芳鄰家庭日(夢想嘉年華慶功宴)

時間：11：00~16：00
地點：芳鄰成長園
活動策劃：絜茹 0913-390791
PS.這可是一年一度最熱鬧的一家一菜聚會~千萬別錯過喔！


◎12/26 2009遊行嘉年華‏

日期：2009/12/26(六)
集合時間：PM12:30
遊行時間：PM2:00~4:00
遊行地點：台北市政府週邊道路
主場地點：國父紀念館
聯絡人：淑宜 0936-678555
PS.大家記得把時間空出來喔！

芳鄰家庭營造的起步 胡寶林

我過去輔導過幾個社區組織團體，一直沒有自己居住地點的社區工作站。
很羨慕一些成功的組織，尤其是那些在鄉鎮村落的921地震重建工作站組織。村民平時在鐵棚陋屋中就可以閒話家常或正式開會，商議一些事情，都不一定要特別邀約。許多都市型的社區營造或文史工作站，都是為了工作和開會而設，通常裏面有陳列資料版面或模型展示區，除此之外就是開會用的長桌及一桌一椅的辦公區。
我時常思考，什麼是社區總體營造的目的？是以改造環境和產業振興為前提?是培力自主，抗爭社區環境危機?這些都是社區動員的好理由。然而，在危機不彰顯的平時，社區就難動員，除非大家找到很好的議題。譬如社區歷史故事挖掘，社區古蹟導覽或社區藝術活動。表面上看似既無風無雨也無晴的平日，辦跳蚤市場或園遊會是最好動員居民的方法。大家都愛歡樂嘛! 然而，活動之後呢？或是那些急功好義時常去開會，去活動的社區媽媽或義工爸爸，他們不斷地服務，不斷地扮演「雞婆」；個人找到了社區歸屬，家庭生活可能會被忽略。
我時常思考到底社區總體營造的「總體」有沒有包括家庭幸福這一環的幸福感，無可否認，社區環境改造和產業振興，多少都會帶來社區安身和美好環境的幸福感，也是留得住在地人的主要關鍵。不過一旦環境改造或產業利益對個人私利有所衝擊時，人與人間的生命價值觀或生命共同體的意識便會受到考驗。那麼，社區組織在何時或如何去充實上述的價值觀呢？辦講座或讀書會也許是很好的生活成長觸媒。問題是，家裡成員都能同調成長嗎? 如何令社區成員有互信互愛的生命共同意識？或者，如果社區媽媽或義工爸爸的培力自主意識都在家庭中單方地獨自成長進步，家裡會不會鬧「革命」呢？
許多人都同意社區營造的最終目的是有生命共同體意識的社區人。這社區「人」應不僅是家庭的代表人吧？更不應是熱心社團活動的社團人吧？應該是整個社區中的家庭人，和這些市區團體再一起感覺到家庭幸福的一個個家庭！讓家庭在社羣中有真的歸屬和學習到解決人生諸多問題的能力，也許才是成功的社區營造。
多年來，我心中浮現一個「家庭營造」的觀念；成功的社區營造須包含家庭營造！
在我的職業生涯中，我總是習慣時常把家人帶到職場去，讓他們和我一體認識工作的團隊，令我的家庭生命共同體與我不會有太多的斷層。當然，我的職業生涯以教學為主，能給予上述習慣的便利；然而我也有八年是在事務所上班的，我多數都認識老闆的家人，也把老闆或同事請來家裡設宴。千萬別以為我是拉交情，其實這是生活的樂趣。我的工作和下班後回到家裡的生活時常難以分割，工作和生活才不截然劃分，工作就沒有上班或加班的疲累心情。我並非天天都把工作帶回家，我在家裡分享我的工作成就樂趣和待理的問題，內人及小孩有時會一起亂出主意；若有成功，家人也一同感到歡樂與榮耀。時至今日，我做了主管或帶「兵」的教授，我的另一半還是習慣在大夥兒們加班教時，親烤糕餅送到研究室或芳鄰工作站，同人們就精神百倍，這就是有大家庭的工作感覺嘛!
社區營造工作站應該是一個大家庭的基地。
家庭怎麼營造？一個家庭很難獨自營造，大家時常說：「家是避風港、家是快樂窩。」不過，有些時候，家也是愛恨交加的擂台。不知有多少小說的主題是那些一團亂的大家族。如今的核心小家庭有幸是可以陽光多過風雨的。然而，家庭這場要上演一生的戲，有太多的關愛、理想和紏葛，家的成員常常是糾纏在自我解放或兼顧親情的抉擇中。這種紏葛，比在社會或職場還難處理。那不是揮一揮袖子那樣子瀟灑的。家庭營造有許多愛、教養、家風、健康、溫飽、期望、夢想、感恩的課題，總的來說，就是共同知性成長的課題。
社區營造的課題也是鄰里和樂、安全、健康、產業以及自主歸屬。其關鍵仍是「知性成長」的核心價值，如果居民都能理性互動的對話才能理清公私的利害議題。理性和知性成長如何推動？社區營造不能忽略讀書、學習和論述。
我常常構想，社區工作站最好像個家庭活動中心，在中心裏，誰都認識誰。工作站最好也像宗教團體，而宗教團體成員從來都是拖男帶女地全家參與。因為這是一個生命信仰的大家庭。社區工作站最好也有共同的信念，唯有信念才維繫大家在一起。其實，許多有強大向心力的團體或幫派都有共同的信念，使命或飲血的誓言。
成功的社區不也有社區憲章嗎？
社區共同體的信念是基於社區和家庭幸福的。社區憲章的基本信念異於飲血立誓或迷信邪教的服從領導信仰。社區幸福的基本信念一定是從「愛」和「共生」出發。
唯有友愛與和樂互動，才觸到個人生命的深處，才有共同的幸福感和地方感。
要懂得友愛的幸福，就是感動，感動的源頭是知性的明理和共同成長的渴求。愛，是安定和互助的保障。人的一生都要經營自我的成長，家庭就是共同扶持成熟的人格熔爐，而不是假日一起郊遊烤肉的燒肉爐！社區和樂安居靠的是大家公德無私的共同成長。
因此，芳鄰社區工作站的名稱叫做「芳鄰成長園」。他的組成是由詹琪芬主持的「中壢同行小大讀書會」加上我主持的中原大學「生活環境研究室」的成員合成的。
我們有幸廉價租到100坪的閒置空間，這環境足夠有餘經營一個大家庭式和活動中心式的工作站。家家大小都有機會感動自我成長和生命共同體的樂趣而前來参與，這是優勢條件。我們在既無風雨也無晴的中原大學側門外的小眷村中茁壯。五年後，我們常來的家庭已由10個成長為100個家庭，我們不為危機而動員結合，而是因與成長互相關心的家庭活動而結合。
我們的社區起點和邊界在哪裏?我們在中原大學校園和大學城中的眷村社區和大多數是中原國小學生家庭的社區，他的邊界是超越地方的，各個家庭從中壢四面八方前來，五年中，有些家庭搬到大溪、八德、台北或宜蘭，仍然疏疏密密地到芳鄰成長園來。
這是一個以「愛、生活、學習、成長」為類宗教信念的社羣。

地點變更: 胡寶林老師與您聊禪與創造力

談心時間的地點在大草坪吃便當

前往活動內容:
胡寶林老師與您聊禪與創造力

英國郵局的傳統 雇用貓捕捉老鼠

雇用貓捕捉老鼠為英國郵局傳統，

從19世紀一直延續到1986年，因為老鼠在郵局咬壞很多郵件，
受聘的貓一直被視為皇家郵局成員並比照人類員工給薪。以下兒童繪本，描述一隻原本不幸的貓，到郵局應徵工作，終於受聘而重生的例子。本書得到英國繪本最高榮譽
Kate Carneigie Award 獎
書名 The Post Office Cat, 作者 Gail Haley，了解更多書本內容

胡寶林老師與您聊禪與創造力

中原大學電子系產業實習與服務學習課程，芳鄰成長園與中原大學電算中心特別邀請設計學院前院長胡寶林教授談"創造力與生活中的禪"

時間：98年12月1日(二)中午12:10~13:20

內容有: 生活中的禪學，創造力的養成與實踐，成就生命的自性圓滿，空性與量子力學。

講者簡介: 胡老師為國際知名藝術家，創造力研究學者，也是社區營造專家，目前為美育雜誌編輯顧問，九歌劇團藝術指導。近年在德國舉辦個人山水與書法個展，深受好評。

參加對象：
電子系教職員，研究生，修課產業實習學生，電算中心教職員，芳鄰會員

地點: 芳鄰社區工作站

備有養生概念中餐，份數有限，請儘速報名哦。

詳細資訊與報名網址
http://registrano.com/events/20e928

本週停課通知

書法藝術課--星期三下午2：00～4：00 停課原因：陳老師病假

兒童天文學--星期四下午4：00～6：00 停課原因：張老師事假

親子外文讀書會--星期六上午10：30～11：30 停課原因：兩位主持人事假

芳鄰親子創造力的夢工廠 胡寶林

＜升學主義的童年＞
我對台灣的升學教育一直存疑。
從前聯考的年代，連小學生都要天天放學後去補習。
現在的國中和高中學生，大多數仍然背著重重的書包每天去補習，為了演練
模擬考題，所以台灣賣考題參考書的市場特別大。
小學生不再補習了，他們生長在普遍雙薪的家庭中，卻多數變成安親班或才藝班的鑰匙兒。
大學生呢?他們以「申請入學」、「推薦」、「學測聯考」等等方式競爭進入高分的名校及名系升學。文憑主義及近十年的「教改」，推動了廣設「二、三流」的大學，學生不愁沒有大學可念了，國高中的補習班風氣仍然盛行。大學收到的學生又時時被學界抱怨：怎麼越來越多天真，可愛；晚上上網，上課睡覺；寫報告不進圖書館卻靠網路下載，聽演講不會發問的「草莓族」呢 ?
他們一進大學便忙著參加團體營隊的各式各樣的活動，他們現在才開始補償童年的歲月阿！
原來大家的童年，除了背書，學「才藝」之外，就是看卡通、吃便當、上館子、郊遊烤肉長大的。我們許多家庭都把孩子的教育責任交給菲傭、安親班、美語班、學校及家庭電影院。親子在一起的關係不是對話，而是聽話；課餘不是遊戲，而是繼續做功課；不是一起DIY佈置家庭，而是請裝璜師；不是一起做好玩的勞作，而是買玩具。父母平常要孩子乖，遇到紅燈闖過馬路又說沒關係；更奇妙的是，在大庭廣眾之下，如果孩子哭鬧，我常常見到年輕的父母拿起手機恐嚇孩子：「你再哭我就叫警察來抓你！」更荒唐的是，有一次年近歲末，我看到一位年輕的父親拿起手機說：「你再哭，再哭，我就要叫聖誕老公公來抓你了！」孩子弱小的心靈，就像武俠小說中的「情人看劍」一般迷茫。
我們的學校教育呢？現在雖然不流行體罰、青蛙跳以及考試論分計鞭打手心。但是，上學穿制服以及上課起立敬禮的軍隊式管訓仍然是劃一的教育配方。當然，數人犯錯，全班罰站，也會是團體承擔罪過的抗生素快速藥方。

＜再生孩子的創造力＞
我們孩子與生俱來的創造潛力和自我肯定的積極力已經被壓得平平，只會以笑遮面了。我生活在外國的時候，最討厭是看到國人面對老外，不僅身高矮人一等，連自我意識也自甘降低一截。遇到出事了，對方強詞奪理，自已明明是有理卻不敢言明，僅是呆呆的，冷冷的動也不動的僵笑！
因此，我痛心立志要幫助中國孩子再生創造力！因為我生長在沒有升學壓力的越南，課餘卻在巷子裡玩遊戲、在舊書攤留連，又剛巧住在戲院的防火巷隔壁，常常溜進去看戲不用錢。爸爸是體育學會的理事，我打球、練琴、練舞、看魔術表演都不用花錢。長大後，又要幫忙做家務及幫爸爸做印刷工。最高興是做中學生之後，加入童子軍，學冒險露營、演戲、參加救災行動。
二十多年前，我寫了四本兒童創造力的書，希望把我在童年及國外的經驗帶給中國父母及教師。我曾經開設兒童及青年的創造力工作室，用我童年快樂遊戲及多元創意的生活模式教學。我的教學方法是走出教室，回歸到真實生活環境，把體驗和創造活動結合到生活作息去。
教大學生創意太晚了。我教了二十多年的書，從幼稚園教到博士班，有些學生都已經頗有成就，成為社會中堅了。但是我發現，他們的成功，主要是來自先天很好的家教和家風，有著創造力和主動積極的人格特資，我們當老師只不過是加鹽加醋而已！
我的心中，一直蘊釀著要開辦一個大型的兒童創造力中心。五年前的一個機緣下，我和中原大學的張耀仁師母詹琪芬，租下了一百坪的眷村，創辦了「芳鄰成長園」。雖然我們是以讀書會和社區營造為方法，但事實上，我們的工作站已經成了我夢想實現的創造力中心了。

＜家庭日創造力活動＞
　　芳鄰成長園的活動，除每日的親子共讀和各式各樣的親子班如書法、美術、天文、讀古經、親子數學、另類保健……之外，每月都有一個家庭日。通常都是半天，至少有四小時的聚會時間。多數是從上午十一時開始，一家一菜，用餐後才進行節目。家庭日由工作小組規劃。每半年訂好一個主題或是臨時確定。其內容包羅萬有，包括有美術活動、兒童戲劇表演、魔術與肢體工作坊、元宵提燈、端午包粽、歲末聯歡、會員年會等；特別專案活動如親職講座、參訪郊遊、生命哲學講座、心靈電影、楓香茶會、歲末跳蚤市場、嘉年華高蹺踩街、獨輪車培訓、青少年創意營及學生社區營造培訓等，則以家庭日的檔期排入。
　　家庭日是芳鄰的多元性團聚活動，既溫馨又充滿動力。芳鄰的主要參與活動者有一個特色，就是以全職主婦為多，平時常來的男人，除了我和我的助理學生、以及張耀仁老師，還有興傑、盛恭和學禹等。到了家庭日，多個家庭的男主人都冒出來了。有幾家的老人家（我和內人也算吧）會在家庭日那天同來的。眷村老人也零落的前來聚餐。外籍的新移民家庭（我這個越南老華僑也算在內呀）也有幾個，豐富了家庭日的餐點和照片分享的內容。家庭日好像是一個大家族的返家日，有些大人和小孩還特別打扮得既活潑又不花枝招展。芳鄰人從來都是以簡單樸素又有本土風味的姿態出現，媽媽們都忙著家事和兒女事，似乎都來不及特別打扮。有幾個媽媽的確是亮麗可人的，可人之處不是靠脂粉口紅，是他們會吐出甜而不媚的話語和笑聲。平時大家都習慣坦承可親相待，而且敢於開口讚美別人。五年來大概僅有兩、三個不能適應「芳鄰生活」的成員離開。芳鄰成長園100坪的空間有個好處，有兩個可坐臥的大平台及四、五個不同的沙發和竹椅角落。小孩一小組、一小的各得其所；大人也能三三兩兩地退到一個角落分享個人的家事及家家難經。芳鄰媽媽們透過多樣的創造力活動和閱讀，在心智上的成長是潛移默化的，雖談不上有什麼大創意，但大家關心家庭成長中的愛心教育和保健兩大主題，變成了夫婦、婆媳認同溝通的媒介。

＜傳統節慶的再現＞
　　家庭日的活動有隨傳統節慶舉辦的。許多節日其實都包含全家的勞作和創意。譬如端午節我們圍成一圈圈包粽子或做香包、玩小米布包遊戲，既是團體創作，還可以話家常。包了粽子大家帶回家分享，也讓孩子帶到中壢夜市去學習兜售。小朋友難得的買賣經驗呀！
　　每年元宵節我們都有做花燈活動。除了廢物造型外，我們還從草屯的工藝中心訂購竹材做比較專業的花燈，這種創作活動為時兩個週六。元宵夜，首先把做好的花燈，五顏六色、張燈結綵地掛在鋼架上讓大家欣賞，並且舉辦一家一菜封街一小段的活動，把眷村的鄰里及大學生叫出來一起享用。中原大學校長和里長也被請來了。接著，大家提著自已創作話灯籠去遊街遊巷，先穿進小眷村去向鄰居問候，向老店的爺爺奶奶恭喜，唱一首民謠，送幾條冬季保暖的圍巾或按摩弓。大家走到中原大學的生態池去做猜燈謎活動。
記得我在越南的童年，元宵節都提著燈籠，穿著新的木屐板(從前只有在新年才買新鞋子、新木屐板呢)，在巷子裡劈劈啪啪地招搖過市。那種難忘的樂趣呀！
　　從前的年節都有美術活動及勞作的生活創作，不必去才藝班呀！我們還有許多自己創作的傳統童玩呢！
　　芳鄰燈具用竹枝做燈骨，用麻線或是手抄紙、彩色塑膠文件夾等做燈皮。麻線及手抄紙製作過程，還可以把小花朵、舊花碎布乃至自己的頭髮都黏到紙槳或麻線網去了，真是身體髮膚都入畫了。麻線網燈皮是同巴蕾舞裙的紗布做底，稀槳糊刷面，真麻線或塑膠繩絲(用鋼刷刷絲)鋪黏其上，再灑上小花、小葉、頭髮，用吹風機吹乾後，紗布撕開就成了美麗的燈皮或桌巾了！製作的時候小孩子多，大人還要幫忙，果汁機打紙漿要排隊，吹風機也要幾台，手抄紙還要用報紙疊壓。這麼一個用「童工」的創意工廠組織起來，手忙腳亂，真不容易呢！

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〈請您特別注意～加入本家族成員需為中壢芳鄰成長園的家庭會員, 若您非芳鄰會員, 但想來認識芳鄰, 歡迎先來坐坐聊聊, 謝謝.〉

芳鄰讀書會 11/13(五)9：30~~11：00開始‏

上星期(11/6)工作會議提到的讀書會，原只是一時興發，但既然提出，又有迴響，就做吧！
我覺得芳鄰可以數個小而美的讀書會，每個讀書會的進行方式可以隨著參與者的需要擬定方式與書目。這次我想發起的讀書會，是想對對芳鄰的經營與發展找到一種對話的基點。進行的方式與共讀的書目我並沒有特定的想法，希望可以經由自由的意見發表找到共識。
我們希望讓孩子能共學，但大人可也更需要共學，給孩子們一個身教與示範。希望有相同需求的大 人們一起來試試看吧！ ~亦珉