幼兒如廁訓練就是生命教育

因為與特教學校合作，我們專題生们正在設計能夠輔助幼兒如廁的科技，他們去找了如廁訓練的文獻，提到如有尿濕，依情況給予口頭的斥責，並帶兒童到廁所練習上廁所的步驟，要求他們自己洗褲子或其它弄髒的地方。這個文獻真是錯誤的示範，上廁所是一個人一輩子的事，斥責ㄧ個幼小心靈會使他終生恐懼上廁所，長大以後個性變得嚴肅而沒有彈性。

我們瞭解每個孩子如廁訓練各有不同的進程，對小孩子來說，無論如廁做得好不好，每個孩子都是值得尊重的個體。

每次上廁所，應該是放鬆，輕鬆，釋放，甚至快樂的經驗，這種生活態度，有賴小時候父母親職溫柔對待，父母和老師對如廁訓練的態度影響孩童一輩子。

給孩子每次如廁都是一次感受父母，老師愛他的經驗，讓他自然享受如廁的樂趣，因為這時候的孩子，他們生命才剛在起步不久的階段，即使他弄髒了，也無損於我們對他的愛與包容，不斷鼓勵她讓她一次比一次做得更好。營造一個好的如廁氛圍就是給孩子一個最好的生命教育。